Петроченкова. Психолого-педагогические условия формирования навыков эффективной совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Аннотация:
В работе рассматриваются основные компоненты совестной деятельности и продуктивной деятельности. На основе анализа психолого-педагогической литературы рассматриваются определения отечественными и зарубежными учеными понятия «совместная деятельность», а также — особенность ее организации в старшем дошкольном возрасте. В практической части работы описывается исследование эффективной совместной продуктивной деятельности старших дошкольников и создание условий в контексте продуктивных видов деятельности, в которых дети имеют возможность распределять обязанности самостоятельно. Был проведен трехэтапный эксперимент, результатами которого стали предварительные выводы о возможном положительном влиянии специально созданных психолого-педагогических условий на развитие навыков совместной эффективной деятельности.