Селезнева. Особенности сопереживания у студентов-психологов с ОВЗ

Аннотация:
Работа посвящена исследованию особенностей сопереживания у студентов-психологов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Сопереживание рассматривается как деятельность, целостная внутренняя творческая работа сопереживающего (например, психотерапевта), протекающая в разных формах и направленная на содействие продуктивному ходу и развитию переживания другого. В исследовании приняли участие 48 студентов-психологов, имеющих ОВЗ и условно здоровых. Результаты исследования показали, что у студентов, имеющих особенности здоровья, значимо выше показатели алекситимии и эмпатического дистресса. При рассмотрении сопереживания как целостного действия обнаружены, с одной стороны, трудности в произведении и выражении сопереживания (нахождение оптимальной дистанции, выбор стратегии утешения, эмоциональное включение), с другой — способность преодолевать данные затруднения при содействии извне. Результаты исследования могут быть применены при разработке программ инклюзивного образования.