Селина. Условия развития межличностных коммуникаций у подростков с нарушением интеллекта

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена выявлению условий развития межличностной коммуникации у подростков с нарушением интеллекта. С помощью теоретических и эмпирических методов, таких, как анкетирование, социометрия, наблюдение, математический анализ данных, в работе изучаются особенности усвоения подростками с ментальными нарушениями социальных навыков в городской социальной среде, в частности, динамика межличностной коммуникации у группы подростков 12-13 лет и 14-16 лет. По результатам эмпирического исследования был выявлен ряд возрастных различий исследуемых параметров: чем старше подросток, тем более выражены изменения показателей межличностной коммуникации в процессе организации специальных условий развития. Полученные результаты служат основанием для разработки рекомендаций для специалистов, педагогов и родителей по фиксации и созданию условий для освоения навыков детьми в социальной городской среде, профилактике девиаций несовершеннолетних, социализации и реабилитации подростков с ментальными нарушениями