Шабан. Взаимосвязь стратегий поведения подростков в конфликтных ситуациях с их интрагрупповым статусом в ученической группе

Аннотация:
Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме взаимоотношения подростков в ученической группе и выявлению взаимосвязи между стратегиями поведения в конфликтных ситуациях и интрагрупповым статусом в ученической группе. Цель исследования: выявить взаимосвязь стратегий поведения подростков в конфликтных ситуациях с их интрагрупповым статусом в ученической группе. Объект: взаимоотношения подростков в ученической группе. Предмет: интрагрупповой статус подростков в ученических группах и стратегии их поведения в конфликтах. В работе представлены результаты теоретико-эмпирического исследования взаимоотношений подростков в ученических группах и выявления взаимосвязи между интрагрупповым статусом и предпочитаемыми стратегиями поведения в конфликтных ситуацях. Методические средства исследования: социометрия; референтометрия; Опросник Томаса — Килманна на выявление ведущего поведения в конфликтной ситуации (Авторы К. Томас, Р. Килманн в адаптации Н.В. Гришиной) Полученные результаты позволяют выявить и углубить знание о взаимоотношениях подростков в ученических группах.