Соколова. Игрушки как средство предметной деятельности и экспериментирования в раннем и дошкольном возрасте

Аннотация:
Работа посвящена изучению роли динамических игрушек в стимулировании познавательной активности у детей раннего и дошкольного возраста. На основе анализа научной литературы рассматриваются психологические характеристики раннего и дошкольного возраста, анализируются особенности предметной, исследовательской деятельности, познавательной активности детей, описывается роль взрослого и психолого-педагогические условия, необходимые для стимулирования исследовательской деятельности в раннем и дошкольном возрасте, определяется значение игрушек в предметной деятельности в раннем и в исследовательской деятельности в дошкольном возрасте, обозначаются виды игрушек, способствующих проявлению познавательной активности. В практической части работы описывается исследование роли игрушек для стимулирования детского экспериментирования и развития познавательной активности у детей раннего и дошкольного возраста. Был проведен четырехэтапный эксперимент, результатами которого был подтвержден развивающий и познавательный потенциал предметной деятельности и экспериментирования с предложенными динамическими игрушками у детей раннего и дошкольного возраста. По результатам исследования описаны сюжетные истории, которые могут использоваться родителями дошкольников и педагогами дошкольных учреждений при предъявлении детям игрушек, с целью стимулирования их познавательной активности и экспериментирования.