Цыбакова. Взаимосвязь учебно-профессиональной мотивации и успешности обучения студентов-психологов экстремального профиля

Аннотация:
В рамках данной выпускной квалификационной работы рассматривается проблема взаимосвязи учебно-профессиональной мотивации и успешности обучения студентов-психологов экстремального профиля. Научно-практическая новизна работы заключается в способствовании расширения имеющихся представлений о данных феноменах и позволяют наметить новые пути для их изучения в дальнейшем. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования полученных результатов в разработке и реализации программы формирования и развития мотивации у студентов-психологов, а также повышения учебной успешности обучения. По результатам исследования, проведенного в рамках нашей работы, было обнаружено, что существует взаимосвязь компонентов учебно-профессиональной мотивации и успешности обучения студентов-психологов экстремального профиля. Внутренняя мотивация студентов-психологов экстремального профиля обуславливает успешность в обучении, при этом мотивация тесно связана с такими личностными компонентами самоорганизации, как: планирование, самоконтроль, волевые усилия и целеполагание.