Цырульник. Гендерные особенности коммуникативной компетентности у подростков из неполных семей

Аннотация:
Работа посвящена теоретическому и эмпирическому исследованию гендерных особенностей коммуникативной компетентности подростков из неполных семей. Проанализированы современные подходы к изучению семьи, ее строения, жизненного цикла, особенностей неполной семьи и ее влияния на детей и подростков. Рассмотрены подходы к изучению коммуникативной компетентности, место данного понятия в кругу близких понятий в контексте изучения общения. Проведен анализ подходов к изучению гендера и гендерных характеристик как у взрослых, так и у подростков. Результаты эмпирического исследования показывают, что коммуникативная компетентность у подростков из неполных семей отличается от таковой у подростков из полных семей, и эти отличия имеют особенности, связанные с биологическим и психологическим полом.