Туманова. Семейные факторы развития детей с различными видами одаренности

Аннотация:
Работа посвящена изучению семейных факторов развития школьников с разным уровнем проявления интеллектуальных способностей. Представлены результаты исследования различий в отношении родителей к образованию как к ценности, а также в связанных с ним формах взаимодействия, в следующих группах школьников: ученики с высоким актуальным уровнем развития интеллектуальных способностей, ученики с потенциально высоким уровнем развития интеллектуальных способностей, учащиеся, развитие способностей которых соответствуют нормативному уровню. Были показаны различия следующих факторов в разных группах детей: партнерский стиль взаимодействия с ребенком, познавательная активность родителей, семейная сплоченность, удовлетворенность семейным взаимодействием. Результаты исследования расширяют имеющиеся данные о различии семейных факторов в группах детей с разным уровнем проявления интеллектуальных способностей. Полученные данные будут полезны в школьной практике педагога-психолога, так и при индивидуальной работе с семьями, воспитывающими детей с высокими способностями.