Жабина. Возможности использования методов эмоционально-двигательной психотехники для оптимизации развития произвольности поведения у детей 5-6 лет

Аннотация:
Работа посвящена изучению возможности развития произвольности поведения у детей 5-6 лет с помощью методов эмоционально-двигательной психотехники. На основе анализа научной литературы рассматриваются определения отечественными и зарубежными учеными понятия «произвольность», «регуляция поведения», а также их значение для полноценного и своевременного психофизического и личностного развития детей. В практической части работы описываются диагностические методики и развивающие занятия с двумя экспериментальными группами по разным методикам с применением: 1) методов эмоционально-двигательной психотехники и 2) дидактических игр. Результаты исследования позволили подтвердить гипотезу и сделать выводы о возможном использовании методов эмоционально-двигательной психотехники для оптимизации развития произвольности поведения у детей старшего дошкольного возраста.