Алиева. Влияние детской литературы на развитие общения старших дошкольников со сверстниками

Аннотация:
Актуальность исследования обусловлена тем положением, что в психологии старший дошкольный возраст обозначен как этап интенсивного психического развития. Начиная от совершенствования психофизиологических функций мозга и заканчивая появлением личностных новообразований — в возрасте пяти — семи лет во всех этих сферах происходят значительные изменения. В рамках проведенного исследования был проведен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме, изучены особенности развития общения со сверстниками детей старшего дошкольного возраста, проведена диагностика уровня развития общения, определены критерии формирования круга детского чтения.