Артищева. Формирование правосознания как фактора становления профессиональной идентичности в студенческом возрасте (на примере студентов вуза юридического направления)

Аннотация:
В настоящей работе освещаются особенности формирования правосознания в студенческом возрасте как фактора становления профессиональной идентичности личности. В качестве опытно-экспериментального обоснования работы проведен формирующий эксперимент, в рамках которого была разработана и реализована тренинговая программа по формированию правосознания. Выборка исследования состояла из двух групп студентов-юристов в количестве 50 человек, обучающихся в одном из юридических ВУЗов города Москвы от 19 до 21 года. В качестве методов исследования были использованы: теоретико-методологический анализ и синтез юридической и психолого-педагогической литературы по теме исследования; интерпретация научных данных; изучение нормативно-правовой базы и результатов деятельности других исследователей по теме; психодиагностика; социально-психологический тренинг (групповая дискуссия, психогимнастика, беседа, методы, направленные на развитие социальной перцепции). Результаты настоящей работы можно использовать для повышения эффективности формирования правосознания студентов в процессе обучения в ВУЗе.