Базаева. Формирование самоорганизации учебной деятельности у кадет

Аннотация:
В данной работе проведено теоретическое и эмпирическое исследование внутренних ресурсов и психологических механизмов самоорганизации личности и деятельности будущих представителей профессий особого риска. Также описывается разработка и реализация программы развития самоорганизации учебной деятельности у кадет. В работе применялись психодиагностические методики, математический анализ данных, методы описательной статистики. Данное исследование представляется актуальным для специалистов учебных заведений, выпускающих будущих представителей профессий особого риска, всех связанных со служебной деятельностью и т.д.