Болдырева. Особенности связи креативности и самоотношения у подростков с трудностями в обучении

Аннотация:
В данной дипломной работе были раскрыты и исследованы особенности самоотношения и креативности современных подростков. Рассмотрены трудности, возникающие в процессе обучения. Креативность для подростков с трудностями в обучении имеет компенсаторный характер. Подростки, испытывающие трудности, пытаются поддержать свое самоотношение творческой деятельностью, реализовывая свои потребности в общественном признании через посещение вне учебных секций, где они чувствуют себя более успешными. Данные, полученные в ходе исследования, могут быть применены для разработки программы развивающей работы с подростками, испытывающими трудности в обучении. Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод о том, что существует связь между креативностью и самоотношением у подростков с трудностями в обучении. Доказано, что у старших подростков, испытывающих трудности в обучении, связь между креативностью и самоотношением, более выражена, чем у учащихся младшего подросткового возраста, имеющих трудности в обучении.