Чередова. Условия развития социокультурной компетенции в дополнительном образовании взрослых

Аннотация:
Целью магистерской работы является выявление условий развития социокультурной компетенции в дополнительном образовании взрослых. В качестве гипотезы выступает предположение о том, что развитие социокультурной компетенции в дополнительном образовании взрослых может быть более эффективным, если в процессе обучения будут созданы условия для развития социального интеллекта, мотивации творческой самореализации и толерантности к неопределенности. В ходе исследования были использованы такие методы, как анализ научной литературы, обобщение педагогического опыта по развитию социокультурной компетенции взрослых обучающихся, анкетирование, наблюдение, тесты, метод экспертных оценок, статистические методы. Результаты исследования были апробированы и внедрены в практику в учреждении дополнительного образования.