Долинская. Нарушение двигательного планирования у детей с расстройствами аутистического спектра дошкольного возраста в соотношении с уровнем их психического развития

Аннотация:
В диссертационной работе представлены результаты исследования связи между нарушением двигательного планирования и уровнем психического развития детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра. Автором, в ходе теоретического анализа изучаемой проблемы было установлено, что для дошкольников с аутизмом типично неравномерное становление крупных и мелких моторных актов, нарушение координации движений, неадекватные постуральные реакции. У аутичных детей отмечают также и отклонения в развитии внимания, восприятия, эмоциональной и других сфер психики. В результате проведённого эмпирического исследования определено, что в связи с возрастными, двигательными и психическими особенностями дети дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра показывают довольно низкие результаты по всем показателям, в отличие от их нормально развивающихся сверстников. Исходя из полученных данных, стало возможным прийти к выводу о том, что навыки двигательного планирования у детей дошкольного возраста с РАС менее развит, чем у их нормально развивающихся сверстников. Также он имеет свою специфику: степень развития навыка двигательного планирования связана с развитием коммуникативных навыков и с развитием навыка мелкой моторики.