Джабарова. Стратегии преодоления и толерантность к неопределенности учащихся старших классов

Аннотация:
В магистерской диссертации изложены вопросы изучения стратегии преодоления и толерантность к неопределенности учащихся старших классов. Проведен анализ работ — синергетического подхода «философии нестабильности» И.Р.Пригожина; фундаментальных научных основ психологии субъекта А.В.Брушлинского; теоретического подхода толерантности к неопределенности В.П.Зинченко, принципы неопределенности в психологии: основания и проблемы Корниловой Т.В., дихотомической классификация копинг-стратегий С.Фолкмана и Р. Лазаруса; основные подходы и классификация психологического преодоления С.К.Нартовой-Бочавер. Рассмотрены методы изучения стратегий преодоления в ситуации неопределенности, а так же обоснованы методики планируемого эмпирического исследования по данной проблематике. также проведено эмпирическое исследование стратегии преодоления и толерантность к неопределенности учащихся старших классов, внесена новизна в разработку ряда проблем, которая дает понимание для дальнейшего изучения столь сложного процесса в психологии как преодоление неопределенности.