Еремина. Представления взрослых об «особом» ребенке

Аннотация:
Актуальность работы определена современным этапом модернизации российского образовательного пространства, а также общественного сознания. Продвигаются основные концепции, утверждающие ценность «особых» детей и их включения в социокультурное пространство России. Тем не менее, существуют проблемы, связанные с отношением и принятием социумом «особых» детей. В работе рассматривается проблема представления взрослых об "особом" ребенке, проблемы социализации «особых» детей и инклюзивной практики. В практической части работы был проведен анкетный опрос. Анкета позволяет выявить когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты взаимодействия представителей «нормотипичного» социума с детьми с особыми потребностями (либо наоборот — отношения родителей «особых» детей с «нормотипичным» социумом).