Федоров. Оценка родителями отношения детей к современным игрушкам

Аннотация:
Актуальность данной темы продиктована тем, что в игре формируются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития. Этим объясняются огромные воспитательные возможности игры, которую психологи считают ведущей деятельностью дошкольника. Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение за игрой детей, беседа с родителями, анализ игровой деятельности детей, статистические методы анализа и обработки данных, полученных в ходе констатирующего и контрольного эксперимента, анкетирование. Практическая значимость: результаты, полученные в ходе исследования, могут быть применены для подбора игрушек в группы детского сада и оформления игровой комнаты, в том числе для планирования работы воспитателя в режимные моменты свободной игровой деятельности детей. Результаты проведенного исследования и корреляционного анализа позволяют судить о правильности выдвинутой гипотезы и о том, что родители готовы приобретать те игрушки, которые хотят их дети вне зависимости от собственного желания в выборе развивающих и более полезных альтернативных вариантов. Игрушки склонны покупать оба родителя. Некоторые родители также считают, что ребенок выбирает наиболее популярные игрушки, собственно, как и многие родители. Кроме того, некоторые родители все же пытаются переубедить ребенка при выборе игрушки.