Фортунатов. Нейропсихологическая диагностика и коррекция зрительно-пространственной и тактильной сферы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Аннотация:
В работе рассматривается нейропсихологический подход в диагностике и коррекции зрительно-пространственной и тактильной сферы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, приводится специально организованная методика для оценки уровня сформированности зрительно-пространственной и тактильной сферы у детей, выделены специфические особенности в сфере соматогностических, метрических, структурно-топологических пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи, определены закономерности становления вербализации пространственных представлений в условиях речевой патологии. Описаны пути коррекционной работы по формированию зрительно-пространственной и тактильной сферы, с учетом иерархического строения представлений о пространстве в их неразрывном единстве с тактильной, зрительной и двигательной сферой.