Киселева. Обучение использованию речи как средства общения подростков и молодых людей с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Аннотация:
В рамках данной работы было рассмотрено понятие использования речи, как одного из способов понимания окружающей действительности, также были изучены основные принципы формирования и особенности развития речи подростков и молодых людей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Актуальность представленного в работе исследования обусловлена анализом особенностей развития речи в системе средств общения у подростков и молодых людей с ТМНР, а также описание влияния и способов и методов обучения на формирования речи. Было выявлено, что у подростков и молодых людей с ТМНР развитие речи носит характер серьезного отставания, либо разговорная речь может отсутствовать; в зависимости от тяжести развития и структуры нарушения развития речь может в разном объёме присутствовать в системе всех используемых средств общения.