Мигалкина. Особенности социальных представлений у современных детей 5-7 лет

Аннотация:
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что современный дошкольник развивается в современных условиях информационных технологий, что негативно влияет на развитие его социальных представлений. Особый смысл приобретает проблема в отношении детей, к себе, к окружающему. В современных условиях семье нужна помощь в осознании новых способов общения и совместной деятельности со своими детьми. Методы исследования: метод наблюдения; аналитический; экспериментальный; моделирование коррекционно-образовательного процесса; количественный и качественный анализ экспериментальных данных. Методики исследования: Методика «Динамический рисунок семьи» (автор А. Л. Венгер); «Наблюдение за игрой» (Л. Б. Баряева, А. Зарин). «Нарисуй друга» (Е. Е. Чепурина); «Нарисуй себя» (модификация методики А.М. Прихожан и З. Василяускайте). В результате проведенного исследования было установлено, что у детей экспериментальной группы снижен уровень социальных представлений по причинам неблагоприятной ситуации в семье, из-за чего ребёнку сложно наладить контакт со сверстниками. Результаты могут быть использованы в работе с детьми, испытывающими трудности в коммуникации, в организациях различного типа и вида: центрах психолого-педагогической помощи, специализированных группах дошкольных образовательных организаций комбинированного вида, а также в организациях реализующих инклюзивную практику.