Сорокина. Особенности ксенофобских установок у подростков при семейном и интернатном типах воспитания

Аннотация:
Тема данной работы — «Особенности ксенофобских установок у подростков при интернатном и семейном типах воспитания», в рамках которой была оценена связь типа воспитания с особенностями ксенофобских установок у подростков. Актуальность данной работы определяется тем, что условия воспитания в значительной степени определяют социальные установки подростков. Одна из проблем современного общества — ксенофобия и формирование ксенофобских установок, однако дифференцированно для разных вариантов окружения и воспитания (семейного и внесемейного) этот феномен не рассматривался. В работе выполнены теоретический анализ проблемы и эмпирическое исследование, направленное на выявление особенностей связи типа воспитания и развития ксенофобских установок у подростков. Экспериментальную группу составили 84 подростка в возрасте 12 ±1,15 лет (42 мальчика, 42 девочки). В эмпирической части исследования использованы опросный метод, метод шкальных оценок и проективные методы («Шкала мнений» О.Д. Гуриной, «Незаконченные предложения», опросник склонности к агрессии А. Басса — М. Перри, методика изучения самооценки Т.В. Дембо — С.Я. Рубинштейн). Результаты экспериментальной работы позволили оценить связь формирования ксенофобских установок с типом воспитания и индивидуально-психологическими особенностями подростков. Они могут быть полезны в коррекционно-развивающей работе родителей, воспитателей, социальных педагогов школы и учреждений интернатного типа.