Боева. Личностные детерминанты профессиональной мотивации курсантов образовательных учреждений МЧС России

Аннотация:
Актуальность данного исследования заключается в появлении все большей заинтересованности в том, чтобы курсанты МЧС России работали по выбранной специальности после окончания учебных заведений. В исследовании использовался комплекс методик: «Методика изучения мотивации обучения в вузе» (Т.И. Ильина), «Методика определения основных мотивов выбора профессии» (Е.М. Павлютенков), «Мотивация успеха и боязнь неудачи» (А. А. Реан), Опросник «Альтруизм» (Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов), «Опросник склонности к риску» (А.Г. Шмелев). Выявлено, что курсантам Академии ГПС МЧС России, характеризующимся высокой профессиональной мотивацией, свойственно преобладание социальных мотивов, а также мотив овладения профессией, а также для курсантов Академии ГПС МЧС России характерен альтруизм. Практическая значимость исследования заключается в выявлении индивидуально-личностных характеристик личности, связанных с профессиональной мотивацией курсантов Академии ГПС МЧС. На эти мотивы и личностные качества необходимо делать упор в образовательном процессе.