Чернышов. Формирование образовательных результатов у старшеклассников в процессе предпрофессионального образования

Аннотация:
Современная система образования находится на стыке академической составляющей и инновационности, соответствия развитию технологий. Информационные технологии интегрированы во все сферы жизни человека. Для того, чтобы образование было цифровым и актуальным, в современных условиях необходимо использовать все возможности развития технологического прогресса и достижений науки и промышленности. В данной работе проанализирован опыт организации предпрофессионального образования в городе Москве и регионах России. Выявлены общие механизмы и принципы включения в образовательный процесс элементов предпрофессионального образования, таких как: планирование сетевого взаимодействия, использование возможностей городской и региональной инфраструктуры в образовательных целях, привлечение для проведения экспертизы образовательных результатов независимых специалистов. В процессе работы был обобщен опыт организации системы предпрофессионального образования в различных регионах России и продемонстрирован сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся в школах с предпрофессиональными классами и без них. На основе обобщения практик регионов России и системы образования города Москвы подготовлены методические рекомендации для руководителей образовательных организаций среднего общего образования с пошаговым алгоритмом организации предпрофессионального образования и схемой взаимодействия «Школа-вуз-работодатель».