Дебеляк. Развитие самосознания ребенка с комплексными нарушениями в семье

Аннотация:
Работа посвящена изучению развития самосознания ребёнка с комплексными нарушениями в семье. Из психолого-педагогической литературы известно, что успешность развития самосознания ребенка с нарушениями развития во многом зависит от семьи, которая рассматривается как микросоциум, в котором происходит когнитивное, поведенческое и эмоциональное развитие личности ребенка. В ходе эксперимента в качестве метода исследования использовались авторский опросник для родителей, проективная методика «Автопортрет», «Кинетический рисунок семьи», методика «Лесенка», тест «Кто Я?», беседа. Опросник показал, что родители слепых и слабовидящих детей с дополнительными нарушениями, детей с тяжелыми множественными нарушениями развития и детей, не имеющих особенностей развития, в разной степени уделяют внимание различным личностным индивидуальным особенностям ребёнка. Результаты эксперимента позволили выявить связь между родительскими представлениями и формированием представлений о себе слепых и слабовидящих детей с дополнительными нарушениями.