Фалькович. Экранное время как фактор воздействия на особенности произвольного внимания младших школьников

Аннотация:
Современный мир окружает детей экранами гаджетов с раннего возраста. Разработчики развивающего контента пишут о пользе для детей электронных игр, аргументируя, что подобные занятия являются условием для развития внимания. В то же время, учителя в школе отмечают массовое снижение произвольного внимания у школьников на уроках, а также то, что многие школьники не выпускают гаджеты из рук. В своем исследовании мы планировали изучить необходимые условия для формирования произвольного внимания и влияние продолжительности времени, которое ребенок проводит перед экраном, на особенности формирования и изменения произвольного внимания младших школьников. В данном исследовании рассматриваются теоретические аспекты формирования внимания у детей, рассматриваются необходимые условия для формирования произвольного внимания, а также выявляются зависимости между превышением норм экранного времени и произвольным вниманием младших школьников. Результаты эмпирического исследования и анализа различных источников показали, что превышение норм экранного времени негативно влияет на произвольное внимание младших школьников.