Гершкович. Профессиональное самоопределение и субъектная позиция студентов-психологов

Аннотация:
Рассмотрены различные исследования и теоретические концепции, посвященные профессиональному самоопределению и субъектной позиции по отношению к учебной деятельности. Проанализированы теоретические представления и исследования по самоопределению, подробно разобран феномен профессионального самоопределения и субъектной позиции по отношению к учебной деятельности, а также рассмотрены различные исследования и теоретические концепции, объясняющие связь между ними. В контексте возможной связи между профессиональным самоопределением и субъектной позиции рассмотрены такие психологические характеристики как мотивация и ценности. В качестве эмпирического исследования разработан метод анализа профессионального самоопределения студентов психологов разных форм обучения. Выявлена связь между разработанной методикой анализа профессионального самоопределения и субъектной позицией по отношению к учебной деятельности. Так же выявлены различия между разными типами профессионального самоопределения по ведущим мотивами и ценностным ориентациям. Так же были обнаружены различия между мотивациями и ценностями у разных типов позиций по отношению к учебной деятельности.