Гольдман. Конфликтогены образовательной среды: характеристики и причины роста

Аннотация:
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что конфликтогены оказывают большое влияние на возникновение конфликтов в школьном коллективе. Их рост влияет на повышение негативных коммуникаций между членами школьного коллектива, которые способствуют образованию конфликтных ситуаций. Многие психологи и ученые занимались изучением влияния конфликтогенов на формирование образовательной среды и психологического климата в школе. Это прослеживается в работах: В.П. Шейнова, В.И. Панова, В.А. Ясвинова, В.И. Слободчикова и др. Методами исследования в работе служит: синтез и обобщение научной литературы; исчисление процентных отношений; метод сравнения; метод наблюдения; анкетирование; психологическое тестирование; метод обработки полученных данных; методика «Психологическая атмосфера и виды конфликтов внутри школьного коллектива»; методика «Основные конфликтогены, которые способны перетекать в конфликт»; методика «Духовно- нравственная среда образовательного учреждения»; методика описания поведения К.Томаса (адаптация Н.В. Гришиной). В рамках работы была изучена суть конфликтогенов в образовательной среде, исследован современный подход к предотвращению конфликтов и их последствий в образовательной среде, проведен анализ конфликтогенов и систематизация причин роста их количества в образовательной среде ГБОУ СОШ №1575 и разработаны мероприятия по снижению количества конфликтогенов в образовательной среде.