Коновалов. Представление о социально-психологическом климате в школе у старших подростков с разным уровнем социального интеллекта

Аннотация:
Основной целью работы являлось изучение связи оценки старшими подростками социально-психологического климата в школе и уровня их социального интеллекта. В ходе выполнения дипломной работы было проведено обследование группы старших подростков с использованием тестов Ф. Фидлера, А. Н. Лутошкина и Дж. Гидфорда. При этом, рабочие гипотезы о связи между уровнем социального интеллекта и восприятием социально-психологического климата в старшем подростковом возрасте, а также о том, что старшие подростки с более высоким уровнем социального интеллекта склонны воспринимать социально-психологический климат в школе как более благоприятный, для обследуемой группы подтверждены не были. Результаты работы могут быть использованы для дополнения имеющихся сведений в сфере работ, направленных на улучшение психологического климата в школе, понимания его составляющих и продолжения исследований данной темы.