Кузьмина. Психологическая готовность к школе детей, посещающих негосударственные и государственные дошкольные организации

Аннотация:
выпускная квалификационная работа посвящена исследованию психологической готовности к школе дошкольников, воспитывающихся в разных образовательных средах. При этом основное внимание в диссертационном исследовании обращено на выявление основных различий в психологической готовности дошкольников, воспитывающихся в негосударственных и государственных дошкольных образовательных средах. Предполагается, что психологическая готовность к школе различается у дошкольников, посещающих государственные и негосударственные дошкольные образовательные среды. В ходе работы нами осуществлен аналитический обзор психологической литературы по заявленной проблеме, сформулирована гипотеза исследования, поставлены цель и задачи, подобран и апробирован методический инструментарий, осуществлено эмпирическое исследование. В результате теоретического и эмпирического исследования гипотеза частично подтвердилась. Психологическая готовность (волевая, социальная и личностная (мотивационная)) различается у детей, посещавших негосударственные и государственные дошкольные организации, а интеллектуальная готовность нет.