Петровский. Связь эмоционального интеллекта и стратегий поведения в конфликте у студентов

Аннотация:
Поскольку конфликт является неотъемлемой частью взаимодействия любой личности, проблема понимания детерминант поведения в конфликте остается актуальной и по сей день. В особенности интересно посмотреть, как студенты — будущие специалисты в различных областях науки справляются с конфликтными ситуациями в их жизнях, какие стратегии доминируют в этих ситуациях и какие особенности их самоотношения могут сопутствовать тем или иным предпочитаемым стратегиям. Поскольку конфликт является неотъемлемой частью взаимодействия любой личности, проблема понимания детерминант поведения в конфликте остается актуальной и по сей день. В особенности интересно посмотреть, как студенты — будущие специалисты в различных областях науки справляются с конфликтными ситуациями в их жизнях, какие стратегии доминируют в этих ситуациях и какие особенности их самоотношения могут сопутствовать тем или иным предпочитаемым стратегиям. Эта работа исследует такие понятия как «Самоотношение», «Стратегии поведения в конфликте», «Конфликт», «Эмоциональный интеллект». К сожалению, не было доказано статистически значимой связи между уровнем эмоционального интеллекта и баллами по стратегиям поведения. Также было рассмотрено соотнесение предпочитаемых стратегий поведения с уровнями эмоционального интеллекта и особенностями самоотношения у студентов.