Полякова. Проявление авторитарности личности у обучающихся кадетских и общеобразовательных классов

Аннотация:
представленная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию проявления авторитарности у учащихся общеобразовательных и кадетских классов. Нами был осуществлен анализ психологических и социально-психологических источников, посвященных тематике, рассматриваемой в работе. Также нами были формулированы гипотезы исследования, подобран методический инструментарий, позволяющий оценить справедливость выдвинутых гипотез; осуществлены основные этапы эмпирического исследования и выявлены базовые психологические закономерности и зависимости, характеризующие проявления авторитарности личности у учащихся кадетских и общеобразовательных классов. Объектом данного исследования является авторитарность личности. Предметом представленного исследования является авторитарность личности школьников, обучающихся в кадетских и общеобразовательных классах. Проведенное нами исследование было выполнено на базе государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа № 1512». В исследовании приняли участие две группы испытуемых: учащиеся кадетских классов и учащиеся общеобразовательных классов. Результаты исследования будут полезны для педагогов-психологов, их можно использовать для психологического сопровождения подростков, обучающихся в учебных организациях, имеющих классы различной учебной и воспитательной направленность.