Ромат. Развитие способов коррекции девиантного поведения в истории профилактической работы с несовершеннолетними

Аннотация:
Целью работы является раскрытие культурно-исторических условия и факторов, определяющие развитие способов коррекции девиантного поведения в контексте профилактической работы с несовершеннолетними. Одной из самых актуальных задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, безусловно, является поиск путей снижения роста отклоняющего поведения среди детей и несовершеннолетних подростков и повышения эффективности их профилактики. Исследование исторического опыта по созданию системы предупреждения различных форм девиантного поведения несовершеннолетних в нашей стране позволяет отметить эпизодический характер этой деятельности. История развития профилактической работы с несовершеннолетними прошла путь от инстинктивных реакций на детские проступки путем включения детей в определенные виды деятельности, характерные их родителям и воспроизводства образцов поведения родителей с методами жестокого подавления негативного поведения несовершеннолетних до гуманных методов коррекции девиантного поведения в отношения несовершеннолетних совершивших противоправный проступок. Исходя из анализа исторических норм в воспитании и профилактики негативного поведения несовершеннолетних следует, что семья главный институт воспитания. То, что ребенок приобретает в детские годы в семье, он сохраняет в последующие годы в жизни. Дети впитывают в себя образцы поведения взрослых и переносят их на окружающих. Следовательно, семья — это важнейший институт социального детства.