| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2020/SavelyevaMR_2020/SavelyevaMR_6.pdf
Описание
Савельева М. Р. Психологическая профилактика девиантного поведения обучающихся в старших классах: Автореф. вып. квалификац. работы: Магист. дис.: Направление 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Магистерская программа "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2020. — 6 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=393831.
Рубрики:
• Педагогика, образование → Общеобразовательная школа. Педагогика школы
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Другие виды отраслевой психологии
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Юридическая психология
Аннотация:
Работа посвящена психологическим особенностям отклоняюегося поведения среди обучающихся в старших классах. В первой главе были рассмотрены основные труды ученых, интересующихся и изучающих вопрос девиантного поведения, также проанализированы причины и условия возникновения отклоняющегося поведения среди подростков. Подчеркивается роль школы и семьи в проблеме предотвращения и коррекции девиантного поведения старшеклассников. Во второй части работы показана практическая часть, направленная на профилактику обучающихся в старших классах. После первичной диагностики 60 учеников из общеобразовательной школы, была проведена профилактическая работа, на той части участников, которые наиболее склонны к девиации. При повторном тестировании результаты улучшились, что дает повод для обснования об эффективности программы, так как статистические показатели находятся в зоне значимости.
Работа посвящена психологическим особенностям отклоняюегося поведения среди обучающихся в старших классах. В первой главе были рассмотрены основные труды ученых, интересующихся и изучающих вопрос девиантного поведения, также проанализированы причины и условия возникновения отклоняющегося поведения среди подростков. Подчеркивается роль школы и семьи в проблеме предотвращения и коррекции девиантного поведения старшеклассников. Во второй части работы показана практическая часть, направленная на профилактику обучающихся в старших классах. После первичной диагностики 60 учеников из общеобразовательной школы, была проведена профилактическая работа, на той части участников, которые наиболее склонны к девиации. При повторном тестировании результаты улучшились, что дает повод для обснования об эффективности программы, так как статистические показатели находятся в зоне значимости.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 393831