Серова. Понимание понятия «привязанность» студентами факультета «Юридическая психология»

Аннотация:
В данной работе рассмотрены вопросы формирования представлений об основных экспертных понятиях у студентов факультета «Юридическая психология» МГППУ. Вступая в профессиональную среду, начинающие специалисты должны уметь точно формулировать экспертные понятия, соответствующие как правовым конструктам, так и общепсихологическому знанию. На основании проведенного опроса среди студентов 2 и 5 курса были изучены их представления о «привязанности ребенка к родителям». Результаты данного исследования позволили сделать вывод о том, что в процессе профессионального обучения студентам даются все необходимые знания, позволяющие им точно формулировать экспертные понятия, а также о высоком качестве подготовки будущих специалистов на факультете «Юридическая психология», в том числе в контексте рассмотренного нами понятия «привязанность». Результаты данной работы позволяют поднять вопрос о качестве и эффективности курсов повышения квалификации судебных экспертов-психологов.