Шолина. Когнитивный диссонанс у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
Рассмотрены различные исследования, посвященные особенностям когнитивной и эмоционально-волевой сферы при расстройствах аутистического спектра. Приведены исследования когнитивного диссонанса (КД), данная теория соотнесена с другими теориями, позволяющими выделить нарушение ожиданий как частный случай КД. Проанализированы различные концепции, которые могут расширить представления о КД у детей и подростков с РАС. В результате эмпирического исследования, сделаны выводы о качественном различии в переживании и понимании когнитивного диссонанса между респондентами с РАС и нормативной группой. Выделены основные мотивационные эффекты когнитивного диссонанса. Выявляются ведущие способы разрешения когнитивного диссонанса для контрольной и клинической групп. Также выявлена взаимосвязь между мотивационным эффектом КД в разных группах и различными способами разрешения КД. Выявляются особенности переживания и понимания КД в группе детей и подростков с РАС, демонстрирующих в своих ответах агрессивное фантазирование.