Смолина. Социально-психологический тренинг как метод профилактики буллинга в среде подростков

Аннотация:
Современные научные исследования подтверждают разрушительное влияние буллинга на развитие детей и подростков, становление их личности, а также последующую взрослую жизнь. Данная работа посвящена выявлению социально-психологических факторов риска буллинга в образовательной среде и возможностей социально-психологического тренинга как метода профилактики буллинга. Анализируются подходы к пониманию социального насилия и его последствий, подробно рассматриваются особенности буллинга, систематизируются факторы риска буллинга, методы профилактики. Результаты диагностики позволили выделить факторы риска буллинга в среде подростков и подтвердили необходимость первичной профилактики буллинга методом социально-психологического тренинга. Повторная диагностика доказала эффективность программы. Полученные результаты могут быть использованы в рамках деятельности социально-психологических служб общеобразовательных учреждений, а также в дальнейших исследованиях.