Володина. Связь ценностно-смысловой сферы и предпочитаемых копинг-стратегий у студентов-педагогов

Аннотация:
В работе исследуется ценностно-смысловая сфера личности, уделяется особое внимание ее формированию в период профессионального обучения, а также выбору копинг-стратегий в трудных ситуациях. Рассматривается интерпретация отечественными и зарубежными учеными понятий «смысл жизни», «ценностные ориентации», «совладающее поведение», «копинг-стратегии». В проведенном исследовании участвовали студенты-педагоги второго и четвертого курсов, всего 99 человек. Были применены тестирование и опрос; количественная и качественная обработка данных. Показано, что сформированность ценностно-смысловой сферы оказывает положительное влияние на применение конструктивных стратегий поведения в трудных ситуациях. Результаты проведенного исследования могут помочь педагогам и психологам при разработке учебных программ по психолого-педагогическим дисциплинам, направленных на повышение эффективности профессиональной подготовки студентов-педагогов.