Бакытов. Социально-психологическая адаптация и самопринятие учащейся молодежи, увлеченной онлайн-играми

Аннотация:
Настоящая выпускная квалификационная работа направлена на исследование социально-психологических особенностей адаптации и самопринятия учащейся молодежи, увлеченной онлайн-играми. Объектом исследования является социально-психологическая адаптация и самопринятие учащейся молодежи. Предметом исследования является взаимосвязь увлеченности онлайн-играми учащейся молодежи, а также их социально-психологической адаптации и самопринятия. Цель выпускной работы — изучение взаимосвязи между увлеченностью онлайн-играми учащейся молодежи с их социально-психологической адаптацией и самопринятием. Основными методами исследования являются тестирование посредством опроса, статистическая обработка полученных эмпирических данных, а также метод теоретического анализа. Были использованы следующие методики: диагностика гейм-аддикции; шкала адаптивности из методики социально-психологической адаптации Роджерса — Даймонд (в адаптации А. К. Осницкого); шкала самопринятия из методики психологического благополучия Рифф (версия Лепешинского). Результатом исследования является подтвержденная гипотеза о том, что социально-психологическая адаптация и самопринятие учащейся молодежи будет ниже у тех, кто увлекается онлайн-играми.