Баранова. Отношение к сверстнику у детей младшего дошкольного возраста с различным характером привязанности к матери

Аннотация:
В настоящее время, мало изучено отношение к сверстнику у детей младшего дошкольного возраста с различным характером привязанности к матери. Для проработки данного вопроса было проведено исследование, состоящее из трех этапов: 1) определение характера привязанности к матери у детей младшего дошкольного возраста, 2) исследование их отношения к сверстнику, 3) изучение особенностей отношения к сверстнику у детей младшего дошкольного возраста с различным характером привязанности к матери. Результаты показывают, что испытуемые дети младшего дошкольного возраста с надежным типом привязанности проявляют более доброжелательное отношение к сверстнику и имеют большую потребность в общении, чем дети с ненадежной привязанностью. Полученные данные могут быть использованы психологами и другими специалистами при организации взаимодействия детей младшего дошкольного возраста, учитываться в процессе их адаптации к дошкольным учреждениям, а также в работе с родителями