Баранова. Взаимосвязь тенденций поведения в группе с метапознанием и восприятием вины у студентов

Аннотация:
В данной выпускной квалификационной работе исследована взаимосвязь тенденций поведения в группе с метапознанием и восприятием вины у студентов. В ходе исследования был выполнен теоретический анализ особенностей тенденций поведения в группе у студентов, была проанализирована сущность понятия «метапознание» и выявлена его роль в процессе обучения, а также рассмотрены особенности восприятия чувства вины у студентов. Были осуществлены основные этапы эмпирического исследования и выявлена взаимосвязь различных тенденций поведения в группе, метакогнитивных знаний, метакогнитивной активности и чувства вины у студентов. Полученные результаты могут быть использованы психологами и преподавателями высших учебных заведений при составлении и проведении программ тренингов по развитию уровня метапознания, по формированию представлений о специфике внутригруппового взаимодействия у студентов ВУЗов, для выявления группы риска в студенческой среде и оказании психологической помощи студентам данной группы. В выпускной квалификационной работе использовано 3 таблицы, 11 рисунков, 3 приложения, 51 источник литературы. Объем работы составляет 72 страницы, включая приложения.