Баранова. Особенности системы ценностей старшеклассников и студентов как факторы их личностной зрелости

Аннотация:
Исследование посвящено изучению особенностей системы ценностей старшеклассников и студентов как факторов их личностной зрелости. В процессе реализации исследования были проанализированы современные научные подходы к пониманию, дефинированию системы ценностей, классификации ценностей, а также особенностей сформированности системы ценностей личности в молодом возрасте, сформулирована цель и задачи исследования, выдвинуты гипотезы, которые подвергались эмпирической проверке. В практической части была осуществлена эмпирическая работа, направленная на выявление уровня сформированности системы ценностей старшеклассников и студентов, выявлены ведущие ценности личности в молодом возрасте. Важно отметить, что особая практическая значимость исследования состоит в том, что данные об особенностях личностной зрелости у старшеклассников и студентов, системы их ценностей могут быть полезны при организации учебно-профессионального процесса в средних и высших учебных заведениях, в практической деятельности психолога при организации работы со школьниками и студентами по проблемам личностного и профессионального развития, самопознания и самосовершенствования.