Бекасова. Нейропсихологическая оценка готовности к школьному обучению

Аннотация:
Магистерская диссертация Бекасовой А.Ю. по теме «Нейропсихологическая оценка готовности к школьному обучению» посвящена проблеме нейропсихологической оценки готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста с СДВГ. Нейропсихологическую оценку автор рассматривает через анализ компонентов психологической готовности к школе в целом, и как метод определения состояния ВПФ в целях профилактики и/или преодоления трудностей обучения. Нейропсихологическая оценка готовности к школьному обучению — комплекс узконаправленных нейропсихологических проб с качественным анализом, что позволяет определять индивидуальные ( сильные и слабые) стороны высших психических функций ребенка, способствуя своевременному выявлению предпосылок школьных трудностей. В ходе работы автор рассматривает традиционный и нейропсихологический подход к оценке школьных трудностей, описывает специфику готовности к школе у детей с СДВГ. Приводит сравнительные результаты экспресс-диагностики готовности к школе у детей с СДВГ и у детей, не имеющих особенностей развития. А так же результаты качественной нейропсихологической оценки готовности к школе у детей с СДВГ, полученные до и после проведения программы нейропсихологической коррекции. Ключевые слова: нейропсихологическая оценка, готовность к школе, СДВГ, школьные трудности.