Бодунова. Семья в восприятии детей младшего школьного возраста, страдающих расстройствами аутистического спектра

Аннотация:
В рамках изучения семьи особую актуальность все больше приобретает специфика ее функционирования в условиях искаженного варианта детского развития. Одним из таких вариантов отклонений являются дети с расстройствами аутистического спектра (РАС). Они отличаются непереносимостью обычных среднестатистических нагрузок, повышенным эмоциональным восприятием окружающей среды, специфичностью во взаимодействии с окружающими (Л. Н. Каращук, В. В. Лебединский, О. С. Никольская и др.). С помощью методик «Семейная социограмма» Э. Г. Эйдемиллера и рисунка семьи А. И. Захарова были изучены особенности восприятия семьи детьми младшего школьного возраста, страдающих расстройствами аутистического спектра. Были сделаны выводы о том, что для детей с РАС характерна отчужденность с членами семьи, что в совокупности приводит к тому, что ребенок не чувствует себя полноправным членом семьи, он нуждается в любви и понимании со стороны родителей. В силу большого количества проведенного с матерями времени, для детей с РАС теряется значимость их отцов. Практическая значимость работы состоит в возможности использования психологами и педагогами полученных результатов в процессе профилактической, психокоррекционной и консультативной работы с семьями детей РАС.