Борисова. Связь интернет-зависимости с коммуникативными особенностями и учебной мотивацией подростков

Аннотация:
С каждым годом количество социальных сетей, сайтов, онлайн игр неуклонно растет. С одной стороны, это положительная тенденция, способствующая самообразованию людей, дающая возможность находить новых знакомых и собеседников по интересующей тематике. С другой стороны, пребывание в сети Интернет в последнее время заменяет подросткам реальное общение и досуг. Компьютерной и интернет-зависимости посвящены работы большого количества зарубежных авторов, таких, как: М. Гриффитс, Р. Райан, Й. Хейзинга, К. Янг и др., а также — отечественных исследователей: Н.В. Алиев, М.В. Быкова, А. П. Карабанов, Н. С. Козлова, З.Н. Новикова, Е.Е. Черная, Д.М. Шарковский и др. Между тем, данные исследования, главным образом, представляют обобщенный анализ. Тогда как отдельным компонентам личностного развития подростков, имеющих интернет-зависимость, в литературе посвящено недостаточно работ.