Калугина. Родительские установки и развитие субъектной позиции в подростковом возрасте

Аннотация:
Приведен анализ литературы, посвященной субъектности, субъектной позиции, перфекционизму, установкам родителей и детей. Рассмотрены различные исследования родительских установок и их влияния на установки детей, а также на их учебную позицию. В результате эмпирического исследования была установлена связь уровня дисфункциональных установок родителей с их представлением об учебной позиции ребенка, выявлена связь имплицитных теорий родителей в отношении способностей и детских представлений о развитии способностей, а также частично подтверждена связь перфекционизма родителей с типом учебной позиции их детей.