Климова. Пространственные представления и дидактическая игра у старших дошкольников

Аннотация:
Развитие пространственного мышления целесообразно и особенно актуально в дошкольном возрасте в период активного формирования всех познавательных функций. Метод эксперимента с использованием дидактических игр и упражнений у старших дошкольников экспериментальной группы показал статистически значимое улучшение показателей уровня пространственных представлений по сравнению с контрольной группой. Разработанная система дидактических игр и упражнений учитывает особенности развития пространственных навыков у детей старшего дошкольного возраста и включает четыре этапа: начиная с познания собственного тела, с восприятия окружающего пространства и представления о расположении объектов по отношению к себе до словесного обозначения пространственных категорий и понимания взаиморасположения любых объектов (людей, предметов) окружающих ребенка, постепенно формируя квазипространственные представления и понимание сложных логико-грамматических конструкций.