| © 2007—2025 ФГБОУ ВО МГППУ. | Москва, ул. Сретенка, 29 | Тел.: (495) 632 9433, 632 9077 |
| Редакция электронной библиотеки: mailto:lib@mgppu.ru | Техн. поддержка: mailto:psp@mgppu.ru Правила по использованию материалов библиотеки |
|
Адрес страницы: https://psychlib.ru/resource/pdf/studwork/2021/KoykovaKS_2021/KoykovaKS_5.pdf
Описание
Койкова К. С. Факторы эффективности методик профилактики социальных рисков начальной школы: Автореф. вып. квалификац. работы: Диплом. Работа: Направление 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения". Специализация "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения" / Моск. гос. психолого-пед. ун-т. — М., 2021. — 5 с. — URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=402899.
Рубрики:
• Педагогика, образование → Общеобразовательная школа. Педагогика школы
• Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая психология → Юридическая психология
Аннотация:
Работа представляет теоретический и эмпирический анализ факторов эффективности методик профилактики социальных рисков начальной школы. Рассмотрены возрастные особенности учащихся начальных классов, а также наиболее актуальные для них социальные риски. Описан доказательный подход к осуществлению профилактической работы и оценке эффективности используемых специалистами практик. Выделены социально-психологические и организационные факторы эффективности методик профилактики с их последующим рандомизированным контролируемым исследованием на примере российско-финской методики формирования навыков «Умелый Класс». Разработаны рекомендации по использованию методики в качестве эффективного инструмента профилактики.
Работа представляет теоретический и эмпирический анализ факторов эффективности методик профилактики социальных рисков начальной школы. Рассмотрены возрастные особенности учащихся начальных классов, а также наиболее актуальные для них социальные риски. Описан доказательный подход к осуществлению профилактической работы и оценке эффективности используемых специалистами практик. Выделены социально-психологические и организационные факторы эффективности методик профилактики с их последующим рандомизированным контролируемым исследованием на примере российско-финской методики формирования навыков «Умелый Класс». Разработаны рекомендации по использованию методики в качестве эффективного инструмента профилактики.
• Открыть карточку в Электронном каталоге: 402899