Милюшова. Особенности совладающего поведения и жизненной ориентации студентов гуманитарных и технических специальностей

Аннотация:
Стресс — актуальная проблема среди всего населения, в частности его влиянию подвержены студенты различных ВУЗов. В период экзаменов и на протяжении всего учебного года студенты вынуждены преодолевать стрессовый фактор, чтобы справляться с обучением. Однако человеческий организм приспособился к стрессовому воздействию с помощью копинг-стратегий. Актуальность данного вопроса повлекла за собой настоящее исследование, направленное на выявление взаимосвязей между эффективностью стратегий совладания со стрессом и осмысленностью жизни, а также на выявление какие различия по осмысленности жизни и копинг-стратегиям проявляет учебная среда студентов гуманитарных и технических специальностей. Для исследования были выбраны три методики: шкала безнадежности А. Бека, методика диагностики копинг-механизмов (тест Э. Хейма) и тест смысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева. Полученные в рамках настоящего исследования данные возможно использовать для составления адаптационной и обучающей тренинговой программы для новых студентов. А также для улучшения условий обучения в различных ВУЗах.