Огородникова. Современные психолого-педагогические исследования развития танцевального творчества у детей 5-7лет

Аннотация:
В работе «Современные психолого-педагогические исследования развития танцевального творчества у детей 5-7 лет» проводился теоретический анализ и сравнение традиционных и современных подходов развития у старших дошкольников танцевального творчества. Наша гипотеза о том, что современные психолого-педагогические исследования развития танцевального творчества у детей 5–7 лет предлагают совершенно новые и более эффективные подходы, в отличие от более ранних исследований данной проблемы, не подтвердилась. Современные исследования не содержат принципиальных отличий от разработанных методик прошлых десятилетий. Анализ концепций позволил выявить два основных подхода (Н.А. Ветлугина; Е.В. Горшкова), которые повлияли на последующие разработки других авторов. Теоретическая значимость исследования заключается в обобщении и сравнении основных подходов к развитию танцевального творчества дошкольников; анализе современного практического педагогического опыта развития танцевального творчества у дошкольников; анализе подходов к диагностике развития танцевального творчества.